抢椅子游戏

游戏规则：幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差1个。当音乐停止时，幼儿需要快速找到椅子坐下。

游戏目的：通过游戏让幼儿感知集合中的元素数量，发展目测力和判断力。

比多少游戏

游戏规则：幼儿将两样卡片对齐排好，比比哪个多，并用小花片做记号。然后，幼儿可以交换卡片再次进行比较。

游戏目的：帮助幼儿学习用一一对应的方法比较物体的多少，并发展幼儿的逻辑思维能力。

哪两排样多游戏

游戏规则：幼儿面前有两排物品，需要找出哪一排更多，并用小花片做记号。

游戏目的：通过实际操作，让幼儿进一步理解数量的多少，并锻炼他们的观察力和比较能力。

猫捉老鼠游戏

游戏规则：部分幼儿扮演小猫，部分幼儿扮演小鱼。教师播放音乐，幼儿需要根据音乐节奏绕着凳子走，音乐停止时，小猫需要抓住小鱼。

游戏目的：通过游戏让幼儿在动态中感知数量的多少，并增加活动的趣味性。

超市游戏

游戏规则：幼儿分组进行超市购物活动，每人手中拿两种蔬菜，每种蔬菜不超过五个。幼儿需要比较自己手中的蔬菜数量，并找出最多和最少的。

游戏目的：通过模拟购物活动，让幼儿在实际操作中学习比较数量的多少，并培养他们的购物意识和数学应用能力。

这些游戏不仅有趣，还能有效帮助小班幼儿理解数字的多少，提升他们的观察力、比较能力和逻辑思维能力。建议教师在组织这些游戏时，注意引导幼儿积极参与，鼓励他们用自己的语言表达操作过程和结果，以增强他们的自信心和表达能力。