手指律动游戏

游戏描述：教师和学生一起进行《比多少》的手指律动游戏，模仿动作比“1”和“多”，在轻松愉快的节奏中开启课堂。

感知探索游戏

游戏描述：创设“小小理货员”情景，将超市的多种物品分一分，放一放。通过观察和动作感受“1”和“多”的概念，例如用小手比一比“1包QQ糖”和“一堆QQ糖”。

数数游戏

游戏描述：通过数数游戏，让学生感知和比较1到30之间数量的多少，例如两个幼儿为一组，分别掷骰子，根据点数取出相应数量的胶花，比一比谁多谁少。

翻纸牌游戏

游戏描述：两个幼儿为一组，将1到8的纸牌反放在桌面上，通过“剪刀石头布”决定先后翻牌，比一比谁多谁少。

占圈游戏

游戏描述：请8到10名幼儿参与，听音乐围着两个大圆圈走，音乐一停，幼儿站到圈里，比一比哪个圆圈的幼儿多哪个少。

摆花片游戏

游戏描述：学生通过摆花片，比较布娃娃和米老鼠、小猫和机器人等物品的数量，理解“多”“少”和“同样多”的含义。

一一对应游戏

游戏描述：通过摆放物品，如娃娃图片、帽子、围巾、口罩等，让学生用一一对应的方法比较两组物体的多少。

这些游戏旨在通过有趣的活动让学生在轻松愉快的氛围中理解和掌握“比多少”的概念，激发他们参与数学活动的兴趣。建议根据学生的年龄和认知水平选择合适的游戏，并在游戏中引导学生进行思考和表达，以加深对数学概念的理解。