能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，并愿意用语言表述比较的结果。

在游戏中感知两种物体数量的多少，享受数学活动的乐趣，并通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

通过有趣的游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，培养幼儿对数学活动的兴趣。

运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少，能够一个接一个地感知集合中的元素，培育幼儿比较和推断的力量，发展幼儿规律思维能力。

学会用一一对应的方法比较两组物体的多少，通过实际操作和讨论加深对“比多少”概念的理解。

复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识，通过运用几何图形进行拼搭创造，培养幼儿思维的灵活性、动手操作能力及团体合作精神。

用一一对应的方法计数比较7以内数量的多少，进一步感知7以内的数量。

通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多，培养幼儿活泼开朗的性格，比较和判断的能力，并引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

这些活动目标旨在通过不同的游戏形式，帮助幼儿理解数量的多少，发展他们的观察力、判断力、动手操作能力以及数学思维能力。建议根据幼儿的年龄和数学能力选择合适的游戏活动目标，并在活动中提供适当的材料和支持，以促进幼儿的积极参与和学习效果。