在幼儿大班的游戏中，比较多少是一个重要的数学概念，通常通过以下几种游戏形式来教授和练习：

超市游戏

幼儿分组，每组在“超市”中选取两种蔬菜（每种不超过五个），比较哪种多一些，哪种少一些，或者一样多。

雪花片游戏

幼儿使用颜色不同的雪花片（每人二组，每组不超过五个），比较哪种颜色多一些，哪种颜色少一些，或者一样多。

变手指游戏

通过“大手小手变变变”的游戏，幼儿比较自己手指的数量，可以是大手比小手多，或者小手比大手多。

动物找山洞游戏

幼儿扮演小动物，通过“找山洞”的游戏，比较动物和山洞的数量，判断谁多谁少。

分盘子游戏

幼儿模拟分盘子，通过实际操作比较盘子和小动物的数量，判断谁多谁少，或者一样多。

分水果游戏

幼儿模拟分水果，通过实际操作比较水果和小动物的数量，判断谁多谁少，或者一样多。

猫捉老鼠游戏

幼儿分组，分别戴上猫和老鼠的头饰，通过游戏比较猫和老鼠的数量，判断谁多谁少。

这些游戏不仅能够使幼儿在轻松愉快的氛围中学习比较多少的概念，还能通过实际操作和互动，提高他们的观察能力和数学思维能力。建议教师在组织这些游戏时，注意引导幼儿正确使用比较符号（如大于、小于、等于），并鼓励他们在游戏中积极思考和表达。