打游戏不想学习的原因是多方面的，可以总结为以下几点：

游戏带来的即时满足感：

游戏通常具有高度的互动性和趣味性，能够迅速吸引玩家的注意力，并提供即时的奖励和满足感。相比之下，学习是一个相对枯燥和需要付出努力的过程，往往需要较长时间才能看到成果，这导致许多人在面对学习时缺乏动力。

缺乏自律和时间管理能力：

一些孩子可能缺乏自律能力，无法控制自己的欲望，一旦陷入游戏，就很难自拔。游戏设计得越来越吸引人，色彩斑斓的画面和刺激的关卡会像一个个小钩子，把孩子的注意力都勾走。

学习困难和挫败感：

有些孩子在学习上遇到困难，比如上课听不懂老师讲的内容，作业不会做，考试成绩不好，这些都可能让他们对学习失去信心。在他们看来，游戏比学习轻松多了，在游戏里，他们能找到成就感。

社交和归属感的需求：

游戏在心理学家的设计和指导下，已经做到了从人性出发，了解人的需求和渴望，构建虚幻的真实场景，让人与人之间的关系更加紧密。这种社交归属感的需求在游戏中得到了满足，而学习则往往让人感到孤独和无助。

家庭环境和教育方式：

家庭环境和教育方式也是影响孩子学习兴趣的重要因素。一些家长过于强调孩子的成绩和分数，忽视了孩子的兴趣和需求，导致孩子对学习产生抵触情绪。同时，一些家庭缺乏亲子沟通和互动，孩子无法从家庭中获得足够的情感支持和关注，从而更容易沉迷于虚拟世界。

逃避现实：

有些孩子因为面对学习中的问题，不想着怎么去解决问题，而是选择了逃避，当他们不愿面对学习、不想学习，就会受到游戏的吸引，一旦玩起来就会毫无时间观念，沉迷其中无法自拔。

综上所述，打游戏不想学习的原因是多方面的，包括游戏带来的即时满足感、缺乏自律和时间管理能力、学习困难和挫败感、社交和归属感的需求、家庭环境和教育方式以及逃避现实等。要解决这一问题，需要从多个方面入手，包括提高孩子的自律能力、制定合理的时间表、加强亲子沟通、关注孩子的兴趣和需求等。