进行观察类游戏的原因主要有以下几点：

认识幼儿的重要途径：

在游戏中，幼儿往往会有最真实的自我表现，最充实的情感流露。通过观察幼儿的游戏活动，教师可以更好地了解幼儿的兴趣、需要、能力和发展水平，从而更准确地把握幼儿的个性和需求。

指导幼儿游戏的重要手段：

观察是教师了解幼儿、指导幼儿游戏的重要手段。通过观察，教师可以制定出更加符合幼儿特点的指导策略，进行有针对性的个别化指导，帮助幼儿在游戏中获得更好的发展。

科学评价幼儿的依据：

观察也是教师对幼儿游戏进行科学评价的重要依据。通过观察，教师可以客观全面地了解和评价幼儿的游戏行为，发现他们在游戏中的优点和不足，从而决定是否需要进行干预以及干预的适当方法。

提高教师专业能力的体现：

对于幼儿教师来说，游戏活动的观察是其专业发展能力的重要体现。通过观察，教师可以不断积累经验，提高自己的教育水平和专业素养。

促进幼儿的全面发展：

观察能够帮助教师了解幼儿的兴趣和需要，掌握幼儿游戏水平，及时发现和解决幼儿在游戏中遇到的问题和困难，从而更好地满足幼儿的学习与发展需求，促进幼儿的全面发展。

综上所述，观察类游戏在幼儿教育中具有重要意义，不仅有助于教师更好地了解和支持幼儿，还能提高教师的专业能力，促进幼儿的全面发展。因此，进行观察类游戏是非常必要的。