禁止娱乐游戏的原因涉及多个方面，包括其积极和消极影响、社会问题、个人发展以及道德和伦理考量。以下是一些主要原因：

游戏的双重影响

积极影响：游戏可以提升认知能力、增强社交互动和情绪调节。

消极影响：游戏成瘾可能导致忽视现实生活中的责任，暴力内容可能对青少年心理健康产生负面影响，过度投入游戏可能导致经济压力。

社会问题

成瘾问题：游戏成瘾可能导致个人忽视工作、学习和人际关系。

暴力内容：一些游戏含有暴力内容，可能引发模仿行为，尤其是对青少年。

经济负担：过度投入游戏可能导致经济压力，如购买虚拟物品和游戏时间的高额费用。

禁止游戏引发的社会问题

剥夺正常娱乐需求：禁止游戏可能导致玩家失去与朋友共同娱乐的机会，影响社交生活，限制个人兴趣发展，减少放松与减压途径。

青少年心理健康问题：禁止游戏可能导致青少年因缺乏娱乐活动而产生焦虑、抑郁等心理健康问题。

社交隔阂加剧：游戏是现代人社交互动的一种方式，禁止游戏可能加剧人与人之间的社交隔阂。

数字鸿沟扩大：游戏产业的发展推动了相关技术的进步，禁止游戏可能使技术落后地区与先进地区间的差距加大。

家长和专家的观点

家长担忧：许多家长认为电子游戏导致孩子沉迷学习，甚至引发偷窃、抢劫等社会问题。

教育专家建议：一些教育专家支持限制游戏时间，认为这有助于孩子专注于家庭活动和传统文化。

道德和伦理考量

游戏评级系统：国外一般使用游戏评级系统来控制游戏内容，而中国在这方面发展几乎为零，导致一些成年人依赖带有暴力元素的电子游戏满足欲望。

电击疗法：一些家长采用电击疗法来治疗孩子网络游戏瘾，这种做法被认为是不人道的。

综上所述，禁止娱乐游戏的原因是多方面的，既有对游戏本身负面影响的担忧，也有对社会和个人发展的影响。然而，禁止游戏并非解决方案，关键在于如何合理控制和引导游戏的使用，以最大化其积极影响，减少消极影响。