听说游戏的定义

听说游戏是一种 由教师设计并组织，旨在培养幼儿倾听和表述能力的语言教学游戏。它通过一系列规则和情境，鼓励幼儿使用口头语言进行交流和互动，从而提高他们的语言能力。

听说游戏的特点

口头语言为主：听说游戏以口头语言为主要媒介，参与者需要通过口头表达和倾听来参与游戏。

互动性强：鼓励参与者之间的互动和交流，通过合作完成任务，增强团队协作精神。

规则明确：游戏的规则通常比较明确，参与者需要遵守规则才能更好地参与游戏。

富有挑战性：具有一定的难度和挑战性，需要参与者不断提高自己的语言能力和技巧。

听说游戏的教育目标

听说游戏的主要教育目标是培养幼儿的倾听和表述能力，活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。这种游戏形式能够较好地吸引幼儿参与到语言学习活动中去，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。

听说游戏与其他游戏的关系

尽管听说游戏具有游戏的特征，如控制、真实和动机等，但它是由教师设计组织的，与儿童自发组织的游戏有所区别。因此，听说游戏应归类为规则游戏的一种，而不是语言游戏。

结论

听说游戏之所以被称为“听说游戏”，是因为它主要通过口头语言进行交流和互动，并且是在教师的设计和组织下进行的。这种游戏形式不仅能够提高幼儿的语言能力，还能增强他们的倾听和表述能力，是一种寓教于乐的有效教学手段。