禁制游戏的原因是多方面的，包括其积极和消极影响，以及可能引发的社会问题。以下是一些主要原因：

游戏的双重影响

积极影响：游戏可以提升认知能力（如《纪念碑谷》提升空间感知力）、增强社交互动（如《堡垒之夜》促进团队合作）、以及帮助情绪调节与放松（如《动物之森》）。

消极影响：游戏成瘾可能导致忽视现实生活中的责任（如工作、学习和人际关系）、暴力内容可能对青少年心理健康产生负面影响（如引发模仿行为）、以及过度投入游戏可能导致经济压力（如购买虚拟物品和游戏时间的高额费用）。

禁止游戏会引发的问题

剥夺正常娱乐需求：禁止游戏可能导致玩家失去与朋友共同娱乐的机会，影响社交生活，限制个人兴趣的发展，以及减少放松与减压的途径。

可能引发的社会问题：禁止游戏可能导致青少年因缺乏娱乐活动而产生焦虑、抑郁等心理健康问题，加剧人与人之间的社交隔阂，以及扩大数字鸿沟。

家长和教育工作者的观点

一些家长认为游戏会影响孩子的学习成绩，导致他们逃避现实生活中的学习任务。

教育工作者指出，游戏成瘾问题需要得到有效控制，而不是简单地禁止游戏。

游戏产业的影响

游戏产业是一个庞大的市场，涉及大量从业者和相关产业链（如游戏制作、测试、发行、销售等），禁止游戏可能对就业产生严重影响。

游戏也是文化产业的一部分，可以促进文化交流（如《黑神话-悟空》在国外的成功案例）。

社会和文化因素

游戏内容可能涉及违反法律法规或社会道德的内容（如暴力、色情等），因此需要被禁制以保护社会健康发展和玩家的合法权益。

游戏成瘾被比喻为“电子鸦片”，可能导致玩家过度沉迷，影响正常生活。

综上所述，禁制游戏的原因是多方面的，涉及游戏本身的积极和消极影响、禁止游戏可能引发的社会问题、家长和教育工作者的观点、游戏产业的影响以及社会和文化因素。因此，禁制游戏需要权衡各种因素，采取适当的措施来保护玩家的身心健康和社会的和谐发展。