游戏吸引孩子学习的原因主要有以下几点：

情感需求满足：

游戏能够为孩子提供情感上的满足和愉悦感，帮助他们逃离现实生活中的压力和负面情绪，从而带来轻松和快乐。

易上手与反馈及时：

游戏通常具有简单易上手的操作和及时的反馈机制。孩子可以通过滑动屏幕等简单操作进行游戏，并且能够迅速看到自己的进步和成就，这种即时的正向反馈会增强他们的学习动力。

自我掌控感：

游戏给予孩子高度的自我掌控感，使他们能够自主决定游戏内容和进程。这种掌控感可以转化为学习中的自主性和责任感，让孩子更愿意主动学习。

激发好奇心和探索欲：

游戏环境宽松、包容性强，鼓励孩子进行大胆的尝试和探究。这种探究性倾向有助于孩子在学习过程中形成主动学习的习惯。

奖励机制：

游戏中的奖励机制能够激发孩子的成就感。例如，通过完成任务或达到目标可以获得奖励，这种奖励机制能够增强孩子的学习积极性和动力。

寓教于乐：

游戏化学习将学习内容融入游戏场景中，使学习过程变得生动有趣。孩子在游戏中不仅能够获得知识，还能通过实践加深对知识的理解和记忆。

社交互动：

许多游戏具备社交互动功能，孩子可以通过游戏与朋友互动、合作和竞争，这种互动不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的团队合作和沟通能力。

个性化学习：

游戏化学习可以根据孩子的兴趣和能力水平定制个性化的学习内容和难度，满足他们的个性化需求，从而激发他们的内在动力。

综上所述，游戏通过满足孩子的情感需求、提供易上手的操作、及时的反馈、增强自我掌控感、激发好奇心和探索欲、建立奖励机制、寓教于乐、促进社交互动和个性化学习等方式，吸引孩子积极参与学习。家长和教育者可以合理利用游戏的这些特点，设计出更具吸引力的学习活动，帮助孩子更有效地学习。