小班益智游戏《数数有多少》的内容和玩法可以总结如下：

活动目标

认知目标：让幼儿能够通过观察和操作，理解数量的概念，能够数数并说出物体的数量。

技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。

情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。

活动准备

操作材料：排序板、每个幼儿8朵花、水果、小动物卡片等。

教学工具：课件《数数有多少》。

活动过程

手指游戏：通过《手指变变变》等手指游戏，帮助幼儿理解数字与数量的关系。

点数活动：

数数：幼儿点数5以内的花朵，点数正确的幼儿老师奖励一朵花，然后再进行点数，根据不同层次的幼儿，点数数量逐渐增加。

按数取物：根据教师出示的数字，幼儿在操作板上摆放相应数量的水果和小动物。

排队入场：以“动物园”的形式进行游戏，带领孩子们进入教室，练习手口一致点数10以内的数。

具体游戏玩法

手指游戏《手指变变变》：通过手指的变化，帮助幼儿理解数字的对应关系。

点数花朵：幼儿点数5以内的花朵，并正确说出总数，老师奖励一朵花。

拍一拍：老师报数字，幼儿根据数字拍手、拍肩或拍腿。

数一数：出示草莓和橙子图片，请幼儿点数并说出总数。

按数取物：根据数字将相应的水果装入盘中。

排队入场：男孩子和女孩子分别排队，相互点数人数，确保数数正确。

这些游戏和活动旨在通过有趣的方式帮助幼儿理解数量的概念，培养他们的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时激发他们对数学的兴趣。