大班比多少知识游戏包括以下几种：

“发现”对应方法比较物体的多少

游戏（1）：“小朋友坐椅子”，帮助幼儿感知对应和比较。例如，兔妈妈家果树成熟，邀请小动物们去开水果会，通过比较椅子和小动物的数量，引导幼儿理解一一对应的概念。

游戏（2）：“分盘子”，加深感知对应的概念。兔妈妈请小动物们拿盘子，通过比较盘子和动物的数量，进一步理解多和少的概念。

“超市游戏”比较多少

在游戏中，幼儿比较学具袋中的两种蔬菜，哪种多一些，哪些种少一些，一样多。还可以玩雪花片游戏，通过玩具比较谁多谁少。

“变手指”游戏

通过大手小手变变变的游戏，幼儿可以比较自己手指的数量，理解多和少的概念。

“比多少”数学教案

利用玩具、糖果等物品进行比较，让学生自主尝试比较大小。通过观察两张纸条（一张写着“比”，一张写着“比多少”），让学生找出不同之处，并理解比较符号的含义。

“比多少”大班教案

引导幼儿尝试自己探索两组物体（5以内）的多少，通过操作练习和小游戏进行巩固。例如，通过比较碗和勺子的数量，帮助幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法。

“比多少”练习题

提供一系列比较大小的练习题，如比较苹果和橘子的数量，比较小鸟和小兔的数量，比较糖果和巧克力的数量等，帮助幼儿巩固比较多少的概念。

这些游戏和活动旨在帮助幼儿理解比较的概念，学会使用比较符号（如大于、小于、等于）来表示两个数的大小关系，并通过实际操作和游戏活动增强幼儿的观察能力和数学思维能力。建议教师在选择游戏时，结合幼儿的实际生活经验和兴趣，以激发他们的学习兴趣和参与度。