小班比多少游戏教学可以通过以下几种游戏进行：

超市游戏

目标：比较两组物体（5个以内）的多少。

准备：超市游戏道具（碗和勺子）、学具袋（每种蔬菜不超过五个）、颜色不同的雪花片若干（每人二组，每组不超过五个）。

过程：

创设情境：老师买了很多碗和勺子，让幼儿帮忙比较哪个多一些，哪个少一些。

分组活动：幼儿分组玩超市游戏，比较学具袋中的蔬菜和雪花片的多少。

动物头饰游戏

目标：通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。

准备：动物头饰若干（与幼儿人数相等）、一次性餐盘、纸杯、水果等。

过程：

创设情境：小熊请客，引导幼儿用重叠和对应的方法比较动物、椅子、茶杯和水果的多少。

池塘和萝卜地游戏

目标：通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。

准备：小猫、小兔头饰、狮子头饰、萝卜、小鱼若干、池塘和萝卜地的布置。

过程：

创设情境：狮子大王带领小动物做游戏，通过抓鱼、拔萝卜等活动比较动物和物体的多少。

喂猫宝宝游戏

目标：学习用一一对应的方法比较两组物体的多少，并用简短的句子讲述自己的操作过程。

准备：猫、小鱼图片和白纸若干、猫妈妈头饰。

过程：

教师扮演猫妈妈，示范喂猫宝宝的过程，引导幼儿比较猫和鱼的多少。

这些游戏活动旨在通过有趣的方式帮助幼儿理解并掌握比较物体多少的方法，培养他们的观察力、比较能力和逻辑思维能力。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣调整游戏难度和内容，确保每个幼儿都能在活动中获得乐趣和成就感。