中班数学游戏《比多少》是一种旨在帮助幼儿通过操作和比较来发展数学能力的游戏。以下是几个不同版本的活动设计：

抢椅子游戏

目标：通过实际游戏体验，让幼儿感知集合中元素的多少，并学会比较。

准备：准备足够数量的椅子和小朋友，确保人数和椅子数量在4以内，并相差一个。

过程：分组进行抢椅子游戏，游戏结束后讨论哪个小朋友坐的椅子多，或者是否可以通过调整椅子数量使其一样多。

花园和蝴蝶配对

目标：通过配对游戏，让幼儿感知和比较事物的数量。

准备：准备花园和蝴蝶的图片，数量在4朵花和若干蝴蝶之间。

过程：让幼儿帮助蝴蝶找到对应数量的花，通过实际操作比较蝴蝶和花的数量。

小动物找食物

目标：通过游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少，并学习合作游戏的方法。

准备：准备红蓝胶花和小骰子。

过程：两个幼儿一组，通过掷骰子决定取胶花的数量，然后比较谁的多谁少。

翻纸牌游戏

目标：通过游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少。

准备：准备1-8的纸牌。

过程：两个幼儿一组，通过翻纸牌比较谁的多谁少。

占圈游戏

目标：通过游戏活动，让幼儿感知集合中元素的多少。

准备：准备两个大圆圈，分别标记为红色和绿色。

过程：幼儿听音乐绕圈走，音乐停止后站在圈里，比较哪个圆圈的幼儿多。

这些游戏活动都围绕着比较数量的核心目标展开，通过不同的游戏形式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握数学概念。建议教师在选择游戏时，可以根据幼儿的实际发展水平和兴趣进行调整，以确保游戏的有效性和趣味性。