“限多少取多少数学游戏”是一个涉及数学策略和逻辑推理的游戏。以下是一些具体的游戏规则和策略：

15枚硬币游戏

游戏规则：总共有15枚硬币，分为三组，第一组3枚，第二组5枚，第三组7枚。规则是最多取一组，最少取一枚，拿最后一枚硬币算输。

必胜策略：先取的人有必胜策略。先取3枚硬币，然后每次根据对方取的硬币数，取走剩下的硬币数使得每组的硬币数符合1+N的形式（N为每组的个数）。最后一下取剩下1枚硬币。

5堆石子游戏

游戏规则：有5堆石子，石子数依次为3, 5, 7, 19, 50。甲乙两人轮流从任意一堆中任取（每次只能取自一堆，不能不取），取最后一颗石子的一方获胜。

必胜策略：甲的策略是保留偶数堆和做到每堆只剩一颗。具体操作是：如果乙取走一堆，甲也取走一堆，并且取到只剩下一颗；如果乙将一堆全部取走，甲也将另一堆全部取走。这样甲可以确保最后乙取到的是最后一颗石子。

取火柴问题

游戏规则：桌子上放着15根火柴，甲乙两人轮流每次取走1-3根，规定谁取走最后一根谁获胜。

必胜策略：甲的必胜策略是拿到第11根火柴。具体操作是：如果乙取1根，甲取3根；乙取2根，甲取2根；乙取3根，甲取1根。这样甲可以确保最后拿到第15根火柴。

取数量游戏（大班数学）

游戏规则：幼儿根据卡片的数字（含0的数字）取相应数量的物体。例如，卡片数字为231，幼儿需要取出231个物体；卡片数字为1422，幼儿需要取出1422个物体。

游戏目标：通过操作进一步感知数位，了解数与量的对应关系，并乐于参与数学活动。

这些游戏不仅有趣，还能帮助孩子们理解数学概念和策略思维。通过这些游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提高数学能力和逻辑思维能力。