猜价格游戏

游戏目的：让学生熟悉1000以内的数字，快速反应数字大小之间的关系。

游戏道具：生活用品卡片。

游戏人数：无限制，可分组竞争。

游戏方法：课前老师准备一些售卖价格在100-1000元之间的生活用品或食品、电器等，将图片打印在卡纸上并标明价格，学生在规定时间内猜出价格，猜对多的组获胜。老师可以给予提示，例如：九阳豆浆机：599元，学生猜“500”，老师提示“低了”，学生再猜“600”，老师提示“高了”，直到猜对为止。

认识人民币游戏

游戏目标：鼓励学生积极参与，增强自信心，并通过模拟超市买卖情景培养学生的数学能力。

游戏方法：利用日常生活用品和学习用品布置“超市”，制作价目表。老师和学生分别扮演营业员和顾客，学生结伴进“超市”购物、结账。

“猜价格”游戏（类似“幸运52”）

游戏目的：在教授数词后，通过游戏巩固学生对数字的熟悉度。

游戏方法：教师出示一件商品，各自然组选派一名同学到黑板前，教师出示价格答案，其他同学用“more”或“less”提示，直到猜对为止。猜对的同学所在组赢得1分。

王大妈去买菜

游戏目的：通过模拟购物情景，让学生理解货币的组合和计算。

游戏方法：将男生设置成每人一块钱，女生每人五毛钱，所有学生围成一个圈。老师边喊边模拟购物，如“买黄瓜，两块五”，学生需要迅速组成相应金额的团队。

这些游戏旨在通过趣味性的互动活动，帮助学生更好地理解和掌握数学知识，同时增强团队合作和反应能力。希望这些信息对你有所帮助。如果有更多具体需求或需要更详细的游戏规则，请随时告知。