在幼儿园中，比较多少的游戏有多种形式，每种形式都有其特定的目标和活动准备。以下是一些常见的比较多少的游戏：

猫捉老鼠游戏

适用年级：幼儿园大班

游戏目标：通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。

活动准备：每组8-10人，分别戴上猫和老鼠的头饰（每种头饰不超过五个）。

抢凳子游戏

适用年级：幼儿园小班

游戏目标：培养幼儿的初步分析、比较能力，同时感受游戏的乐趣。

活动准备：凳子若干，小铃铛一个。

游戏过程：幼儿听小铃铛的声音绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。

数数比较多少

适用年级：幼儿园中班

游戏目标：对数数感兴趣，理解10以内数的实际含义，能用点数的方式比较10以内数量的多少。

活动准备：游戏环节，在活动室内分别用红色、蓝色的定位胶带圈出两块长、宽约为2米的区域，标记为红区和蓝区。

活动过程：通过出示图片和点数的方式，比较数量的多少。

这些游戏不仅能够帮助幼儿理解数量的多少，还能在愉快的氛围中提高他们的观察力和反应能力。教师可以根据幼儿的年龄和认知水平选择合适的游戏，以达到最佳的教学效果。