小班比多少游戏是一种通过游戏形式帮助幼儿学习比较物体数量多少的教学方法。以下是一些具体的游戏活动：

抢凳子游戏

游戏目标：通过游戏让幼儿感知数量的多少，并学会一一对应的方法比较物体的多寡。

游戏准备：准备一些凳子，数量比参与游戏的小朋友少一个。

游戏过程：小朋友们围绕凳子走，当音乐停止时，小朋友们需要快速找到并坐下，没有坐到凳子的小朋友被淘汰。最后剩下的一个小朋友获胜。

找朋友游戏

游戏目标：在唱歌的过程中，让幼儿找出指定数量的异性朋友，进一步理解数量的对应关系。

游戏准备：幼儿分为男女两组，每组人数相等。

游戏过程：音乐响起，男孩子需要找到一名女孩子做朋友，女孩子也需要找到一名男孩子做朋友。找到朋友后，一起跟随老师进行下一步的游戏活动。

超市购物游戏

游戏目标：通过模拟超市购物情境，让幼儿比较两组物体的多少。

游戏准备：准备超市游戏道具，如碗、勺子、蔬菜等，每种物品数量不超过五个。

游戏过程：幼儿分组进行购物，比较手中的蔬菜数量，找出哪种蔬菜多一些或少一些，或者是一样多。

喂猫宝宝游戏

游戏目标：通过喂食猫宝宝的活动，让幼儿理解多和少的数量关系。

游戏准备：准备猫和老鼠的头饰，以及鱼和猫的图片。

游戏过程：教师扮演猫妈妈，让幼儿根据猫宝宝的数量喂食鱼，引导幼儿发现鱼的数量比猫少，从而理解多和少的概念。

这些游戏活动不仅能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习比较数量的多少，还能通过实际操作和互动，增强幼儿的观察能力和逻辑思维能力。建议教师在组织这些游戏时，注意引导幼儿正确使用一一对应的方法，鼓励他们用语言表达数量关系，从而提高他们的数学概念理解能力。