孩子在 青春期到成年初期（大约10岁到22岁）之间更容易沉迷游戏，主要原因包括：

心理需求

社交需求：青少年正处于社交发展的关键时期，渴望与同龄人建立联系。网络游戏提供了一个虚拟的社交平台，让他们可以认识来自世界各地的朋友，互相交流、合作、竞争，从而满足社交需求。

尊重需求：在游戏中，玩家可以通过打败敌人、完成任务等获得荣誉与成就，这种迅速的反馈机制正是青少年所需要的，能够让他们感受到别人的尊敬和自我价值的实现。

自我实现需求：青少年希望通过挑战自我、解锁新的关卡、获得虚拟财富来获得满足感，这种成就感在现实生活中可能不易获得，而游戏中的成功体验则可以填补这一空白，激励他们投入更多的时间和精力。

心理压力

逃避现实：青少年面临学业竞争、人际关系问题等各种挑战，有时会选择通过网络游戏来暂时逃避这些困扰。游戏中的角色可以让他们暂时忘记现实中的烦恼，获得一种放松和解脱感。

减压工具：网络游戏因其随时随地都能体验的特点，成为了青少年减压的首选方式。例如，许多人在研讨会上分享，刚从紧张的考试或亲友问题中解脱出来后，第一件事就是打开手机，沉浸在游戏的世界里。

群体心理

归属感与认同感：青少年时期，群体归属感是决定身份认同的重要因素。网络游戏提供了一个虚拟的社群，让他们能够找到属于自己的社群，获得认同感和归属感。

游戏设计的吸引力

奖励机制：游戏设计者利用了人类心理的弱点，通过设置奖励机制、升级系统和社交功能等元素，使玩家获得即时的满足感和成就感。

角色扮演：游戏中的角色扮演和虚拟世界使得孩子们可以获得更多的自由和掌控感，这种体验在现实生活中可能难以获得。

家庭环境和监管不足

缺乏沟通：家庭环境和教育方式对孩子的行为模式有着深远的影响。缺乏有效沟通、过度溺爱或忽视都可能导致孩子寻求游戏作为替代。

监管不足：家长的态度和行为在孩子沉迷游戏的问题上起着关键作用。如果家长未能及时发现和引导孩子，孩子可能会沉迷于游戏。

综上所述，孩子在青春期到成年初期之间沉迷游戏的原因是多方面的，包括心理需求、心理压力、群体心理、游戏设计的吸引力以及家庭环境和监管不足等。家长和社会应关注这些因素，采取有效的措施来预防和减少青少年沉迷游戏的现象。