学生沉迷手游的原因是多方面的，包括家庭环境、学习压力、逃避现实、游戏的吸引力以及社交需求等。

家庭环境：

家庭环境的缺失是一个重要因素。忙碌的家长可能无暇陪伴孩子，缺乏有效的亲子沟通，导致孩子在情感上寻求虚拟世界的慰藉。

学习压力：

面对繁重的课业负担和可能存在的学业挫败感，手机游戏成为了一种逃避现实、缓解压力的方式。

逃避现实：

一些孩子在现实中感到无能为力和孤独，他们在游戏中寻找逃避，从而获得短暂的满足感和成就感。

游戏的吸引力：

游戏中的即时反馈机制，如升级、打怪、完成任务获得奖励等，极大地增强了游戏的吸引力，满足了孩子对快速满足的需求。

社交需求：

游戏社群的建立为孩子提供了归属感，他们通过参与游戏社群获得认同感和满足感，尤其是对于那些在现实中缺乏社交互动的孩子。

缺乏自我控制：

一些孩子缺乏自我控制能力，无法抵制游戏的诱惑，导致过度沉迷。

家长的示范作用：

家长在孩子面前过度使用手机，可能会让孩子模仿并沉迷于游戏。

综上所述，学生沉迷手游的原因是多方面的，需要家长和学校共同努力，通过有效的沟通、合理安排时间、提供情感支持和正确引导，帮助孩子克服沉迷，健康成长。