孩子喜欢假想游戏的原因是多方面的，主要包括以下几点：

心理发展过程

孩子在成长过程中会经历不同的心理发展阶段，其中前运算阶段（2岁之后）的孩子开始使用符号和进行假装游戏，这是他们思维发展的重要标志。

假装游戏是孩子模仿和探索世界的一种方式，通过模仿他人的行为，孩子能够逐渐理解周围的环境和人际关系。

满足好奇心

孩子的好奇心很强，但由于年龄和能力的限制，他们无法亲身体验所有的事情。通过假装游戏，孩子可以间接地体验和探索他们感兴趣的事物，如扮演售货员、医生、老师等角色。

促进心理健康发展

假想游戏可以帮助儿童应对压力情境，形成自我保护机制。通过在游戏中扮演不同的角色和情境，孩子可以学会如何处理复杂的情感和社会关系。

提高思维能力

在进行假想游戏时，孩子的思维转换能力、社交能力和语言能力都能得到锻炼。他们需要想象和创造场景，这有助于他们理解和处理抽象概念。

发展情感感受力

假想游戏使孩子能够预测和体验不同的情绪和行为，从而增强他们对情感的理解和感受力。通过游戏，孩子可以更好地理解他人的情感和需求。

探索自我和世界

孩子通过假装游戏重新构建自己印象深刻的场景，表现他们对世界的认识和探索。这种游戏不仅是娱乐，更是孩子刻画和认识世界的一种方式。

综上所述，假想游戏在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它不仅满足了孩子的好奇心和探索欲，还促进了他们的心理、思维和情感发展。因此，家长可以通过支持和引导，帮助孩子更好地进行假想游戏，从而促进其全面发展。