大脑倾向于玩游戏而不是学习的原因可以从多个角度进行分析：

奖赏机制

多巴胺释放：游戏能够迅速释放多巴胺，这是一种与愉悦感和满足感相关的神经递质。当我们玩游戏，尤其是在击败虚拟对手或解锁新关卡时，大脑会大量释放多巴胺，产生强烈的快乐和满足感。这种即时的奖励机制使得大脑渴望重复这种体验，从而更容易沉迷于游戏。

即时反馈

瞬间成就感：游戏中的每一步进步都会立即以视觉和听觉的形式反馈给玩家，这种即时的成就感远胜于学习中需要长时间等待的反馈。这种即时反馈机制使得大脑能够快速获得满足感，从而更倾向于游戏。

丰富多样性

多样化的游戏体验：游戏设计丰富多样，从MMORPG到FPS，从益智游戏到竞技游戏，能够满足不同玩家的需求。这种多样性使得大脑始终保持新鲜感，每一次游戏都是一次新的探险，充满了未知的刺激。

认知过程的差异

学习的过程：学习往往需要长时间的专注和努力，而大脑对于这种没有即时回报的活动反应迟缓，多巴胺的释放也相对较少。相比之下，游戏提供的是即时的愉悦感和满足感，这种愉悦感更容易驱使我们继续游戏。

天性和大脑活动

人类的天性：科学研究表明，人类天生具有追求快乐和即时满足的倾向。游戏的设计正好迎合了这种天性，通过提供即时的奖励和反馈，使得大脑更容易沉迷其中。

强化学习

正强化和负强化：游戏能够通过正强化（如获得奖励）和负强化（如消除不愉快的刺激）来增加行为的频率。这种强化机制使得大脑更倾向于重复那些带来愉悦感的行为，即玩游戏。

综上所述，大脑倾向于玩游戏而不是学习，主要是因为游戏能够提供即时的多巴胺释放和满足感，具有丰富多样的游戏体验，并且迎合了人类追求快乐和即时满足的天性。这些因素共同作用，使得游戏成为大脑更容易沉迷的活动。