高考游戏篇的限制主要是为了 保障高考的公平、公正和安全。具体原因包括：

防止不公平

非法培训机构利用游戏获利：一些非法培训机构可能会利用高考游戏获得非法利益，破坏高考的公平性。

学生忽视备考：学生可能为了在游戏中获得好成绩而忽略高考的备考，导致不公平的竞争。

保障安全

防止恶意干扰和攻击：高考作为一项重要的考试活动，需要严谨、认真的保障安全，防止不法分子进行恶意干扰和攻击。

时间管理

避免沉迷游戏：游戏会耗费大量学习时间，影响学习效率。限制游戏可以让学生更专注于高考备考。

心理影响

缓解紧张情绪：对于一些考生来说，玩游戏可能是一种有效的放松方式，有助于缓解高考前的紧张情绪。但如果游戏内容过于暴力或低俗，可能会对考生的心理和情绪产生负面影响。

自控力

平衡学习与娱乐：自控力强的考生能够平衡学习和娱乐的时间，即使玩游戏也不会影响他们的学习进度。而自控力较弱的考生可能难以控制自己的游戏时间，导致学习受到干扰。

教育意义

辅助学习：一些优秀的、教育性质的游戏可以作为丰富课外生活、提高学习兴趣的途径。

综上所述，高考游戏篇的限制是为了确保高考的公平、公正和安全，同时平衡学生的学习和娱乐时间，避免沉迷游戏带来的负面影响。