游戏选手不学习的原因是多方面的，主要包括以下几点：

兴趣和动机差异

游戏选手可能更倾向于通过游戏获得成就感和满足感，而不是通过学习。游戏中的即时反馈和成就感可能比学习中的长期目标更能激发他们的兴趣。

一些游戏选手可能认为学习不重要，或者将游戏视为一种休闲娱乐方式，而非需要投入大量时间和精力的活动。

天赋和适应性问题

每个人的大脑和认知方式不同，有些人在游戏中表现出色，但在传统学习中可能难以适应。游戏选手可能更擅长于快速反应和模式识别，而这些技能在学术学习中可能不那么重要。

游戏中的成功体验可能导致选手对学习产生抵触情绪，因为他们可能觉得学习无法带来类似游戏中的即时满足感。

职业选择和规划

对于职业游戏选手来说，游戏竞技是他们的职业和梦想，他们可能认为走上正统学习之路并不适合自己，或者认为游戏竞技能够更好地发挥他们的才华。

一些选手可能没有接受过时间规划能力的培养，导致他们无法平衡游戏和学习，从而影响学习成绩。

学习方式和方法的适应性

学习通常需要大量的阅读、记忆和思考，这些过程可能不如游戏中的即时反馈那么吸引人。游戏选手可能更习惯于通过实践和经验积累来学习，而不是通过书本和课堂。

游戏中的挑战和成就设置可能与学习中的难度设置不同，导致选手在学习中感到挫败和无聊。

综上所述，游戏选手不学习的原因主要是兴趣和动机差异、天赋和适应性问题、职业选择和规划以及学习方式和方法的适应性。理解这些原因有助于制定更有效的策略，帮助游戏选手在保持竞技状态的同时，也能在学术上取得一定的成就。