游戏吸引官兵的原因是多方面的，主要包括以下几点：

虚拟性和趣味性：

网络游戏通过精美的3D画面和竞技情节构建起的虚拟世界和人物角色，具有很强的视听冲击力，带给玩家不同的感官刺激和心理体验，满足了青年官兵鲜明的征服感、成就感等心理需求。

文化需求满足：

网络游戏为人们创造了一个具有时空压缩、无边界、开放、自由、匿名等特征的虚实交织的想象世界，让人们能够在其中从事探险、交往、竞争、互动、建构认同等社会行为。这种丰富的多元化功能，吸引了越来越多的人，包括青年官兵。

情节丰富，引人入胜：

网络游戏多以某一特定的历史阶段或经典故事为背景，以一个或几个人物的成长经历为主线，以各种益智性、娱乐性、竞技性和知识性等游戏任务为情节，多角度、多层次、全方位地创设出一个虚拟的奇妙世界。这种情节的丰富性使得玩家能够深入其中，体验不同的角色和故事。

便于利用碎片时间：

与PC端网络游戏相比，手游玩起来更便捷，适用于碎片化时间，有的游戏三五分钟就可随手玩上一局。这种便捷性使得官兵能够在休息时间或等待时间进行游戏，从而增加了游戏的吸引力。

寓教于乐：

一些游戏如《光荣使命》等，通过高仿真的模拟战争，不仅为官兵提供了娱乐，还拓展了模拟化训练的空间和渠道，有助于官兵在游戏中育身心、增智慧、强素质，提升军事素养。

社交和竞技性：

网络游戏通常具备休闲娱乐、竞技和社交等功能，玩家可以通过游戏结识志同道合的朋友，甚至可以通过游戏进行团队竞技，增强团队合作精神和竞争意识。

低成本高效益：

一些游戏如《极端战场》等，通过虚拟战争的形式，以较低的成本实现了对新兵的培训和锻炼，效果显著。

综上所述，游戏之所以吸引官兵，是因为它能够满足官兵在文化需求、心理需求、娱乐需求以及社交需求等多方面的需求，同时还能以较低的成本实现高效的军事训练和人才培养。