孩子选择游戏的原因是多方面的，包括 内在的心理需求、社交需求、成就感、逃避现实压力，以及家庭和外部环境的影响。以下是一些具体的原因：

好奇心和探索欲：

游戏充满好奇和探索的冒险心情，给予孩子创造和发挥想象力的机会。

成就感和自豪感：

通过游戏，孩子们可以体验到成就感和自豪感，每过一关就会马上获得奖励，这种即时满足感会让孩子感到愉悦。

社交互动和合作：

游戏世界提供了与朋友互动和合作的机会，通过与其他玩家进行互动，孩子可以培养团队合作能力、沟通能力和社交技巧。

逃避现实压力：

如果孩子在学习、家庭或社交方面遇到压力或挫折，他们可能会通过游戏来逃避。

家庭环境：

家庭氛围和亲子关系也会影响孩子对游戏的喜爱。如果家庭氛围不和谐，父母经常吵架或者对孩子关注不够，孩子可能会转向游戏寻找安慰。

天性和娱乐：

孩子天生喜欢玩，喜欢闹，有时候不止孩子喜欢玩，大人也喜欢玩。游戏可以放松心情，减少压力，短暂的忘记目前所处的困境。

社交需求：

网络游戏已经成为孩子融入同龄社交圈的敲门砖，通过游戏，他们可以和其他玩家交流、合作，获得归属感和认同感。

权力和控制渴望：

游戏能够满足孩子内心对权力和控制的渴望，例如在一些策略类游戏中，孩子可以通过设计和建造自己的世界、角色和故事，发挥想象力和创造力，同时满足对权力和控制的渴望。

即时反馈机制：

游戏通常会提供即时的奖励和反馈，这种即时满足感会让孩子感到愉悦，相比之下，学习往往需要长时间的积累才能看到成果，所以游戏更容易吸引他们。

学习机会：

游戏也是孩子们了解、接受并适应周围环境的重要方式，通过游戏，孩子们可以在轻松愉快的过程中学到各种知识，提高各种能力，同时培养健全的人格个性。

综上所述，孩子选择游戏的原因是多方面的，既有内在的心理需求，也有外在的环境影响。家长在理解孩子选择游戏的原因后，可以更好地引导和教育孩子，使游戏成为促进孩子健康成长的一种方式。