考研后期想打游戏的原因可以从多个角度进行分析：

即时满足感

游戏能够带来即时的多巴胺奖励，这种奖励机制会让玩家产生自己正朝着成功的目标迈进的感觉，从而产生心无旁骛的心理状态。

沉浸感和目标感

游戏的设计师利用画面和情节让玩家产生身临其境的感觉，并且每个玩家面前都有明确的目标，只需按照任务一步一步完成即可，这种感官体验能够获得沉浸式的目标感。

自我认同和激励

玩家在游戏里获得的奖励也给予了玩家自我认同的契机，从而激励玩家持续不断地玩游戏。

放松和调整

考研后期，考生经历了一段漫长而紧张的准备期，可能会想要通过打游戏来放松身心，调整自己的状态，为未来的学习和工作做好准备。

逃避现实

考研后期，考生可能会面临目标消失的情况，感到迷茫和焦虑，打游戏可以作为一种逃避现实的方式。

习惯和依赖

有些考生在考研期间已经习惯了每天花费大量时间玩游戏，考研结束后可能会继续这种习惯，导致过度沉迷。

时间管理问题

考研后期时间紧迫，考生可能会觉得通过打游戏来调剂时间，但往往容易沉迷其中，导致复习计划没有完成。

建议

合理安排时间：考生可以在适当的时候安排时间玩游戏，但一定要确保不会影响考研的复习进度和效果。建议将游戏时间安排在学习结束后，或者说是准备投入下一阶段学习之前。

控制游戏时长：建议每天的游戏时间不要超过一小时至一个半小时，避免过度沉迷。

寻找其他放松方式：除了打游戏，考生还可以通过运动、看电影、与朋友交流等方式来放松身心，保持积极的心态。

保持目标明确：考研结束后，考生需要明确自己的目标，无论是继续深造还是工作，都要保持对未来的规划和动力。

通过以上建议，考生可以在考研后期合理安排时间，既能够放松身心，又能够保持对考研和未来的规划。